BENVENUTE A TUTTE LA MAESTRE DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA

CARISSIMA COLLEGHE ;
METTO VOLENTIERI A DISPOSIZIONE  IL MATERIALE DIDATTICO E PROGETTUALE STILATO DURANTE I MIEI ANNI D'INSEGNAMENTO.
SE PUO' ESSERE UTILE COME SPUNTO PER LA VOSTRA ATTIVITA' DI SEZIONE NE SAREI MOLTO FELICE.

...FATEMI SAPERE!

FARFALLA
MAESTRA DI SCUOLA DELL'INFANZIA

 

 

RITORNAR BAMBINI

Le cose che il bambino ama
rimangono nel regno del cuore
fino alla vecchiaia.
La cosa più bella della vita
è che la nostra anima
rimanga ad aleggiare
nei luoghi dove una volta
giocavamo.

Kahlil Gibran

 

PROGETTO DI CONTINUITA' SCOLASTICA




BIBLIOTECANDO

 



Progetto di Continuità Educativa e Didattica

Scuola dell’Infanzia—Scuola Primaria 

CIRCOLO.......................

A.S............................

PREMESSA

Il Progetto prende spunto dalla opportunità di instaurare
rapporti di interrelazione positiva tra la scuola dell’Infanzia
e la scuola Primaria.

Entrambi gli ordini di scuola,accompagnano e sostengono
il Bambino nel delicato momento che lo vede protagonista,
nel passaggio dalla scuola che conosce e sente”sua”, 
ad un nuovo ambiente, fonte di curiosità, ma anche 
di preoccupazione.

Allo scopo di agevolare i contatti e le occasioni d’incontro, 
le insegnanti delle quinte classi, insieme alle maestre 
dell'infanzia che aderiscono al progetto,hanno programmato 
un percorso didattico 
che mette al centro la Biblioteca scolastica e tutte le attività 
ad essa collegate utilizzando il libro,la lettura e il racconto

come strumenti privilegiati di crescita e di confronto.

Pertanto verranno utilizzate sia la Biblioteca 
della scuola dell’Infanzia,

sia, quella ,più ampia, della scuola Primaria.

I bambini di 5 anni,attraverso incontri strutturati 
e programmati 
nel corso dell’anno scolastico,incontreranno le maestre 
e i bambini della scuola Primaria per intraprendere insieme,
un percorso di arricchimento
cognitivo e di scambio relazionale, adoperando gli strumenti 
della:

Comunicazione Verbale;

Drammatizzazione;

Gestualità;ed Espressione corporea

Creatività grafico pittorica

Inoltre,i bambini, avranno modo di esporre le proprie 
opinioni, sensazioni ed emozioni,
 attraverso il dibattito che li aiuterà 
a confrontarsi, a conoscere gli altri e 
a farsi conoscere.

OBIETTIVI

Favorire attraverso lo strumento progettuale la crescita 
e lo scambio relazionale tra bambini e insegnanti.

Ampliare le stutture cognitive attraverso l'utilizzo del libro,
della lettura
e del racconto diretto;

Sviluppare la capacità di ascolto e comprensione di un testo;

Potenziare le competenze creative e fantastiche con l’uso
dei diversi 
linguaggi espressivi;

Individuare in una storia :i personaggi principali e secondari,
l'ambientazione e la successione logico-temporale;

Imparare a lavorare in gruppo, rispettando i tempi e i modi 
di porsi

degli altri;

Sviluppare processi di identificazione positiva con i personaggi
dei racconti;

Crescere ed accettare la diversità di opinione al fine
di permettere 
lo scambio delle idee, la crescita personale e sociale.
Imparare  a comunicare sentimenti ed emozioni.

IL PROGETTO PREVEDE MOMENTI DI ATTIVITA' DISTINTE
PER I DUE ORDINI DI SCUOLA, E MOMENTI DI ATTIVITA' 
IN COMUNE.

ATTIVITA'  SCUOLA DELL'INFANZIA

"Attivazione della Biblioteca"

PRIMO INCONTRO: con tutti i bambini che accederanno
alla scuola primaria primo per spiegare le peculiarità
e le attività della Biblioteca Scolastica dell'infanzia
poi per attivare il prestito librario

  attraverso l'uso di una tesserina personale 
distribuita a tutti i bambini

SECONDO INCONTRO: come si "legge" un libro

TERZO INCONTRO E QUARTO INCONTRO:  

Programmazione delle attività specifiche per realizzare il:

“TEATRO DEI LIBRI”

Scegliere, leggere e preparare un racconto per poi illustrarlo 
attraverso la drammatizzazione, ai bambini e alle maestre 
della Scuola Primaria.

ATTIVITA' SCUOLA PRIMARIA

I bambini delle 5° classi,naturalmente già conoscono
e usano la Biblioteca scolastica quindi tutte le attività 
organizzate dalle loro insegnanti saranno rivolte 
all'accoglienza degli ospiti della scuola dell'infanzia e 
alla scelta di testi idonei al racconto e alla realizzazione
d'immagini
e disegni personali per facilitare la comprensione del narrato
ai loro piccoli amici.

Gli incontri, si terranno presso
la Biblioteca della Scuola Primaria .

PRIMO INCONTRO: CI PRESENTIAMO e GIOCHIAMO INSIEME,  
per conoscersi ed imparare ad interagire positivamente.
(conoscenza dei locali della scuola.)

SECONDO INCONTRO: LEGGIAMO lettura di una fiaba scelta 
ai” grandi” e letta ai “piccoli” (segue attività grafica)

TERZO INCONTRO: INTERPRETIAMO un racconto attraverso 
la mimica e la gestualità (bambini scuola primaria) 
segue attività pittorica.

QUARTO INCONTRO: DRAMMATIZZIAMO un racconto 
o una fiaba

(I “piccoli” drammatizzeranno un racconto ai “grandi”,
invitandoli nella loro scuola.)

segue dibattito

QUINTO INCONTRO : COSTRUIAMO un libro;
raccogliendo i disegni 
e le pitture espressi sulle fiabe, per poi realizzare
un libro comune a documentazione dell'attività svolta.

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FOGLIO INFORMATIVO CONSEGNATO AI GENITORI
DEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
PARTECIPANTI AL PROGETTO.

PROGETTO CONTINUITA’ UDUCATIVA E DIDATTICA

Scuola dell’Infanzia –Scuola Primaria

“BIBLIOTECANDO”

La Biblioteca della scuola dell’Infanzia è aperta a tutti i bambini
che il prossimo anno accederanno alla scuola Primaria e che,
questo anno, partecipano al

Progetto di Continuità.

Il prestito dei libri verrà attivato dal giorno.................................................. 

dalle incaricate della biblioteca le insegnanti .................................................

Quindi ogni VENERDIi bambini potranno scegliere
il libro da portare a casa per il fine settimana, 
proprio per avere la possibilità di “LEGGERLO” 
con i genitori e poi riportarlo il MERCOLEDI.

A tale scopo verrà consegnata una Tesserina personale 
ad ogni bambino che servirà a registrare sia il prestito 
che la riconsegna.

Inoltre verrà messo a disposizione dei genitori, 
un opuscolo che elenca tutti i libri a disposizione 
della Biblioteca.

Nell’ambito del Progetto, sono previsti incontri
con le insegnanti della scuola Primaria.

I bambini partecipanti, verranno accompagnati
dalle insegnanti
della scuola dell’Infanzia, aderenti al progetto, 
nell’edificio 
della scuola elementare, per conoscere le insegnanti
che li accoglieranno il prossimo anno, e insieme 
intraprendere un percorso di relazione costruttiva 
attraverso lo svolgimento programmato di varie attività.
(le date verranno poi comunicate).

Filo conduttore:

"LA FIABA E IL RACCONTO"

I mezzi di conoscenza e di crescita:

Il LIBRO, come principale mezzo di scoperta e di confronto;

L’ASCOLTO,LA GESTUALITA’,LA DRAMMATIZZAZIONE,
L’ESPRESSIONE GRAFICA,LO SCAMBIO DELLE IDEE.

Una opportunità, quindi, di crescita e di arricchimento cognitivo, 
linguistico, comunicativo e relazionale.

PER AMPLIARE L’OFFERTA DELLA BIBLIOTECA INVITIAMO 
CORTESEMENTE I GENITORI A VOLER DONARE UN LIBRO

(Fiabe,Racconti,Ambienti,Natura,Animali….)



TESSERA BIBLIOTECA 

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BIBLIOTECA  SCUOLA DELL'INFANZIA

           



     "PICCOLO PRINCIPE"

                                                                              


   TESSERINO PERSONALE RILASCIATO A:

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.                                                                                                           

                                                                 Anno scolastico............................................




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